HISTORIA
	1987 - 2003

Antecedentes

Desarrollo 

Plan de Estudios y Situación Actual

I ANTECEDENTES

El Centro Avanzado de Comunicación A. C. Inicia su operación en octubre de 1987, desde las entrañas de Comunicología Aplicada de México, S.A. de C.V.

Su nacimiento dentro de un grupo de empresas en Comunicación: “Grupo Ferrer”, marca el destino de la Institución, con dos objetivos básicos:

·        Formar cuadros altamente capacitados en áreas de comunicación  para cubrir tanto las necesidades de las empresas del grupo, como las de otras, en vistas a levantar los niveles de seriedad y eficiencia de  la profesión.

·        Crear un espacio de investigación académica que colaborara con el progreso de la ciencia de la comunicación.

En los primeros años, el Centro caminó en el estudio del campo de trabajo, y la dinámica académica mexicanas de la comunicación y detectó un importante desfase entre las necesidades profesionales y la generación de habilidades por parte de las carreras de comunicación existentes, que para el CADEC se convirtió en su reto

“Crear un puente que uniera dos enfoques que, en sí mismos, no están peleados, el mundo académico de la comunicación con el mundo profesional”

Los primeros ámbitos en que se incursionó  (1987-1990) fueron el Posgrado y la Educación Continua, el Centro se convirtió en un especialista en productos educativos de comunicación, internos:

Con los Diplomados de Comunicación Organizacional  y  Relaciones Públicas, Producción Editorial, Análisis Político de la Información y Publicidad, y en oferta directa y con otras instituciones prestigiadas..

Al mismo tiempo (1987-1990) la Institución trabajaba en la consolidación de sus Maestrías en Comunicación Institucional  y Publicidad, enfrentando exactamente la problemática de escisión entre el mundo profesional y el académico en la planta de maestros cuyos perfiles realmente eran inexistentes en el país por lo novedoso de ambos Planes de Estudio, a nivel Maestría.

Cabe mencionar que por esta época el Centro y la UNAM, firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de capacitar a un grupo brillante de profesores para abrir un posgrado de comunicación de la Enep Acatlán con la Universidad Complutense de Madrid.  Aunque dicho posgrado no se concretó, el convenio derivó en la creación un perfil de maestros que hoy enseñan en las más prestigiados posgrados del país.

II DESARROLLO                                                  

Con estas acciones el CADEC construyó prestigio en el ámbito académico y profesional de la comunicación a pesar de su juventud,  siempre siendo reconocido por la selección de maestros.

 Fue en 1994 y ante el objetivo de mejorar aún más, los niveles académicos del posgrado, para desarrollar en los estudiantes habilidades y disciplina en el manejo del lenguaje, por un lado, conocimientos sociales e históricos de nuestro país, por otro, además de las teorías, metodologías y técnicas necesarias para un apto manejo de la profesión y una capacidad de análisis y de diseño propios de nivel de Maestrías, que el Consejo Directivo y la Asamblea de Asociados del Centro decidió incursionar en el área de Licenciaturas, conservando la orientación especializada que había impulsado al CADEC en sus inicios como mandatorio del campo profesional de la comunicación.

Así entre los años 94 a 96 se realizaron las investigaciones y diseños para abrir 3 nuevos Planes de Estudio a nivel Licenciatura, y posteriormente 3 a nivel especialidad.  Hoy nuestros egresados de Licenciatura destacan por su rápida colocación en Centros de Trabajo de primera línea por su capacitación técnica y su amplio sentido crítico y analítico de la cultura.

El último periodo de la institución 1998-2003, el CADEC, ha afianzado sus planes de licenciatura con una colocación exitosa de sus egresados. En  educación continua, donde la competencia desordenada del mercado se prevalece se abandona la oferta directa en el año 2001. Los niveles de inscripciones en posgrado han reducido considerablemente, y la demanda de universidades de provincia en cuanto a alianzas de este tipo se ha incrementado.

Sin duda podemos decir que la experiencia del Centro se centra en: haber diseñado Planes de Estudio  innovadores en el mundo académico de la comunicación que, emigraron a otras Instituciones como la UIA, el Claustro de Sor Juana, el ITESM, UVM, entre  otras, su misión expresa el espíritu de reaccionar en la avanzada de la demanda profesional como estrategia.

 PLANES DE ESTUDIO Y SITUACIÓN ACTUAL

 El diseño y desarrollo de Planes de Estudio el Centro Avanzado de Comunicación  parte de la revisión de la evolución histórica de la disciplina de la comunicación, ella, sabiendo que se convierte en objeto propio de estudio hace más de 5 décadas orientados, sus contendidos, por otras fuentes y objetos científicos.

Aunque desde la publicación de Una Teoría Matemática de la Información de Shannon, la Ciencia de la Comunicación ha desarrollado aspectos epistemológicos importantes, están en duda todavía otros de relevancia para considerarla una ciencia madura. Por ello, no es ubicada en el Centro como un Plan de Estudios de Licenciatura ni siquiera de Maestría sino que lo considera más apta para Doctorado, nivel, a través del cual,  se consigue el progreso mismo de la disciplina.

Planes de Estudio incorporados y escolarizados que se ofrecen en las instalaciones:

Planes de Estudio incorporados y escolarizados que se ofrecen en  convenio con otras instituciones en provincia:

Cursos y Diplomados para otras Universidades:

Cursos cerrados a instituciones privadas y públicas :

SOCIO ACREDITADO DE LA FEDERACION DE INSTITUCIONES MEXICANAS PARTICULARES DE EDUCACION SUPERIOR   FIMPES